科技为音乐教育插上翅膀

孩子们坐在电子架子鼓前，跟随着电子大屏幕上下坠的“水果”打起了节拍。不同的水果代表不同的鼓型，当水果落到屏幕较底端的时候，就是敲击鼓面的时候。一个教室里的孩子一齐打鼓，协调的动作、整齐的节奏令人称赞。

　　这是记者近日在北京市朝阳区实验小学看到的一幕，这样的数字音乐教育目前在该校已经全面开展起来。“学音乐就像打游戏，孩子们可喜欢了。不知不觉，他们就有了节奏感，了解了架子鼓，也爱上了音乐。”朝阳实验小学校长陈立华说：“数字化的音乐产品确实给音乐教育带来了一场大变革。”

　　作曲家兼演奏家卞留念是朝阳实验小学的艺术社团指导专家，也是数字音乐的创新实践者。前一段时间，他带着研发的科技乐器来到学校，给孩子们展示了电二胡、电吉他等现代音乐硬件发展的前沿成果。声光电与音乐的搭配，让孩子们听得如痴如醉。

　　音乐给予人精神的慰藉，是人类的精神家园，没有音乐的世界是不可想象的。因此，对孩子的音乐教育十分重要。“这倒不是说所有孩子都要成为音乐家，关键是音乐素养、审美观念、精神境界的提升，以及培养一个健全的人。”中国社会艺术协会主席、小提琴家盛中国说：“音乐可以丰富孩子的心灵世界，能够为其认识和把握感情因素、实现内心和谐打下基础。事实表明，长期浸润于音乐中的孩子往往更加温文尔雅，更容易与人相处。音乐还能在一定程度上对有多动、抑郁、狂躁等倾向的孩子起到治疗作用。”